Trước khi chúng ta bắt đầu.
Khóa học không đồng bộ "Phục hồi chứng mất ngôn ngữ”Hiện đã có sẵn. Nó chứa hơn 4 giờ video về các bằng chứng mới nhất, các phương pháp phục hồi chức năng tốt nhất, các mẹo điều trị, nhiều tài liệu có thể tải xuống. Sau khi mua, khóa học sẽ có sẵn mãi mãi. Giá là 80 € đã bao gồm VAT.

Một trong (một vài) điểm mạnh mà chúng ta có thể nhận được từ điểm cuối cùng Tổng quan Cochrane về chứng mất ngôn ngữ sau đột quỵ (2016) là liệu pháp ngôn ngữ phải chuyên sâu. Tóm lại, nhiều giờ tốt hơn một vài giờ và càng nhiều việc thì càng tốt. Tuy nhiên, ngay cả khi bắt đầu từ nguyên tắc này, không rõ điều trị tích cực nghĩa là gì và thực sự nên dành bao nhiêu giờ mỗi tuần.

Trên thực tế, một phương pháp điều trị chuyên sâu có thể bao gồm:


  • Nhiều giờ một tuần trong vài tuần
  • Nhiều giờ hơn một ngày trong một khoảng thời gian ngắn hơn

Theo Bhogal, Teasell và Speechley (2003) điều trị tích cực nên yêu cầu ít nhất 8 giờ một tuần trong 2 hoặc 3 tháng. Cũng trong cùng một bài báo, người ta quy định rằng một phương pháp điều trị chuyên sâu "nén" trong thời gian ngắn hơn có thể mang lại nhiều kết quả hơn một phương pháp điều trị trải dài trong một thời gian dài hơn.

Một số tác giả đã cố gắng sử dụng các công thức để tính toán cường độ của việc xử lý:

  • Cường độ can thiệp tích lũy (Warren và cộng sự, 2007): Liều lượng1 x tần số liều2 x Tổng thời gian can thiệp
  • Tỷ lệ cường độ trị liệu (Babbitt và cộng sự, 2015): Số giờ điều trị trong một chương trình điều trị chia cho tổng số giờ điều trị tiềm năng

Gần đây phác đồ điều trị họ đã thấy trước các liều can thiệp sẽ được thực hiện. Đây là trường hợp, ví dụ, của CIAT (Trị liệu mất ngôn ngữ do hạn chế) hoặc ILAT (Liệu pháp hành động ngôn ngữ chuyên sâu), trong đó các liệu pháp điều trị có thể mất đến 3-4 giờ một ngày trong hai tuần.

Nói chung, lướt qua tất cả các tài liệu, một kết luận duy nhất có thể rút ra là Tần suất liều cao2 được ưu tiên ở giai đoạn đầu để có được nhiều cải tiến nhất; ở giai đoạn sau, có thể xem xét giảm bớt các cuộc gặp gỡ để duy trì những cải tiến này.

1 Liều lượng: Số tiết dạy trong một buổi học
2 Tần suất dùng liều: Số lần tiêm một liều trên một đơn vị thời gian (ví dụ: mỗi giờ)

Tài liệu tham khảo

Babbitt EM, Worrall L, Cherney LR. Cấu trúc, Quy trình và Kết quả Hồi cứu Từ một Chương trình Mất ngôn ngữ Toàn diện Chuyên sâu. Am J Speech Lang Pathol. 2015 tháng 24; 4 (854): S63-XNUMX

Bhogal SK, Teasell R, Speechley M. Cường độ của liệu pháp mất ngôn ngữ, tác động đến sự phục hồi. Đột quỵ. 2003 Tháng 34; 4 (987): 93-XNUMX.

Brady MC, Kelly H, Godwin J, Enderby P, Campbell P. Liệu pháp nói và ngôn ngữ cho chứng mất ngôn ngữ sau đột quỵ. Cơ sở dữ liệu Cochrane về các đánh giá có hệ thống 2016, Số 6. 

Warren SF, Fey ME, Yoder PJ. Nghiên cứu cường độ điều trị khác biệt: một liên kết còn thiếu để tạo ra các can thiệp truyền thông hiệu quả tối ưu. Ment Retard Dev Disabil Res Rev. 2007; 13 (1): 70-7. 

Bắt đầu nhập và nhấn Enter để tìm kiếm

lỗi: Nội dung được bảo vệ !!
Mất ngôn ngữ: lựa chọn phương pháp tiếp cận nàoRối loạn phân bố mắc phải