Ngày nay ai cũng biết và biết rằng các chức năng điều hành có liên quan chặt chẽ (cùng với trí thông minh) đến nhiều khía cạnh trong cuộc sống của chúng ta: chúng ta có dữ liệu về khả năng dự đoán của chúng liên quan đến kết quả học tập, Để sáng tạo, kỹ năng đọc và hiểu văn bản, Để kỹ năng toán học, Để ngôn ngữ và tất cảxâm lược.

Tuy nhiên, thông thường, trong việc phân tích ảnh hưởng của các chức năng điều hành đối với các khía cạnh quan trọng trong cuộc sống của chúng ta, nghiên cứu chủ yếu tập trung vào cái gọi là chức năng điều hành lạnhnghĩa là, càng "có nhận thức" và không bị cảm xúc (ví dụ: bộ nhớ làm việc, nhận thức linh hoạt và ức chế); ít được nói đến thay vì những chức năng được gọi là điều hành nóng bỏng, tức là những chức năng liên quan đến mục đích hướng dẫn các quyết định của chúng ta (đặc biệt nếu bị thấm nhuần bởi các khía cạnh cảm xúc và động lực), kiểm soát cảm xúc, tìm kiếm sự hài lòng và khả năng trì hoãn chúng. .

Năm 2018, Poon[2] do đó đã quyết định kiểm tra một nhóm thanh thiếu niên đối với việc học ở trường và đối với sức khỏe tâm lý và khả năng thích ứng của họ; Đồng thời, những thanh thiếu niên đó cũng phải chịu sự đánh giá của các chức năng điều hành, cả lạnh và nóng, thông qua một loại pin tiêu chuẩn đặc biệt.


Điều gì xuất hiện từ nghiên cứu?

Bất chấp những gì tác giả đã nói trong bài báo của chính mình, tất cả các bài kiểm tra được sử dụng để đánh giá lạnh (kiểm soát không chú ý, ức chế trí nhớ làm việc, tính linh hoạt trong nhận thức và lập kế hoạch) và nóng (ra quyết định) kém hoặc không có tương quan với nhau (tương quan cao nhất và chỉ có một để đạt đến mức ý nghĩa thống kê, chỉ là r = 0,18!); điều này cho phép chúng tôi đưa ra giả thuyết, phù hợp với những gì Miyake và các đồng nghiệp đã lập luận[1], rằng các thành phần khác nhau của các chức năng điều hành tương đối tách biệt với nhau.

Chắc chắn một khía cạnh rất thú vị là, mạng lưới ảnh hưởng của trình độ dân trí, chức năng điều hành lạnh dự đoán về kết quả học tập trong khi chức năng điều hành thân ái được chứng minh là dự đoán vềthích ứng tâm lý.
Các chức năng điều hành nóng và lạnh, trong khi hoạt động hiệp đồng, dường như là hai cấu trúc khác nhau và có tầm quan trọng khác nhau đối với các bối cảnh cuộc sống khác nhau.

Cuối cùng, dữ liệu đáng chú ý khác liên quan đến xu hướng điểm số trong các bài kiểm tra được sử dụng trong nghiên cứu này, từ 12 đến 17 tuổi: bộ nhớ làm việc bằng lời nói cho thấy sự tăng trưởng liên tục theo độ tuổi (trong phạm vi được xem xét trong nghiên cứu này), cũng cho thấy sự gia tăng nhanh chóng vào khoảng 15 tuổi; cũng là kiểm soát có chủ ý xuất hiện với tốc độ tăng trưởng liên tục ở nhóm tuổi này; ở đó linh hoạt nhận thức nó dường như tăng liên tục cho đến 16 tuổi; tương tự, khả năng ức chế cho thấy mức tăng mạnh từ 13 lên 16; ở đó kế hoạchcuối cùng, nó cho thấy sự tăng trưởng liên tục theo độ tuổi, tuy nhiên cho thấy mức tăng cao nhất vào khoảng 17 tuổi.
Rất khác là xu hướng của chức năng điều hành thân ái vì xu hướng từ 12 đến 17 tuổi có hình chuông (hoặc chữ "U" ngược); nói cách khác, khoảng 14-15 tuổi, những biểu hiện kém hơn được quan sát thấy (trong nghiên cứu này) so với lứa tuổi trước đó và sau đó; chính xác hơn, ở nhóm tuổi này có xu hướng mạo hiểm lớn hơn và tìm kiếm những thỏa mãn nhỏ nhưng ngay lập tức (so với những thỏa mãn xa hơn về thời gian nhưng lớn hơn).

Để kết luận ...

Đối với các chức năng điều hành lạnh, sự ức chế, trí nhớ làm việc và tính linh hoạt trong nhận thức dường như trưởng thành sớm hơn so với khi lập kế hoạch; do đó có thể giả định rằng cái trước (cơ bản hơn) tạo thành cơ sở cho sự phát triển của cái sau (của một bậc cao hơn).

So với các chức năng điều hành nóng, mô hình chữ "U" đảo ngược quan sát được có thể giải thích xu hướng gia tăng các hành vi nguy cơ thường thấy ở tuổi vị thành niên.

Nói chung hơn, các bài kiểm tra cho các chức năng điều hành lạnh và các bài kiểm tra cho các chức năng điều hành nóng dường như thực sự đo lường các cấu trúc khác nhau: trên thực tế, bài kiểm tra trước đây dường như liên quan nhiều hơn đến việc đạt được các mục tiêu "nhận thức" hơn (ví dụ, hiệu suất của trường học), thứ hai liên quan nhiều hơn đến các mục tiêu xã hội và tình cảm hơn.

Do đó, một tầm nhìn tổng hợp hơn về các chức năng điều hành rất hữu ích, thường không cân bằng chỉ dựa trên nhiều thành phần hơn lạnh.

BẠN CŨNG CÓ THỂ QUAN TÂM:

THAM KHẢO

Bắt đầu nhập và nhấn Enter để tìm kiếm

lỗi: Nội dung được bảo vệ !!