Trước khi chúng ta bắt đầu. Nếu bạn là một chuyên gia quan tâm đến việc điều trị chứng mất ngôn ngữ, chúng tôi đã chuẩn bị khóa học video không đồng bộ "Điều trị chứng mất ngôn ngữ: các công cụ thực hành" (80 €). Hơn 4 giờ xử lý với các tài liệu có thể tải xuống và quyền truy cập trọn đời vào nội dung.

 

Thật không dễ dàng để nói tôi sẽ mang đến phương pháp điều trị từ vựng nào lợi ích lớn hơn cho một người mắc chứng mất ngôn ngữ. Anh ấy đã cố gắng trả lời câu hỏi Yael Neumann (2018) [1]

Nghiên cứu

Mục đích của nghiên cứu này là chính xác để làm rõ liệu liệu pháp âm vị học và ngữ nghĩa có ảnh hưởng đến kết quả khác nhau ở những cá nhân mắc các dạng mất ngôn ngữ khác nhau hay không. Những người tham gia đã trải qua Phân tích đặc trưng ngữ nghĩa cân bằng (SFA) và Phân tích thành phần ngữ âm (PCA).

Kết quả cho thấy các hiệu ứng khác nhau từ bệnh nhân này sang bệnh nhân khác. Trong số các yếu tố dường như đã ảnh hưởng đến tác dụng của các phương pháp điều trị, tần suất xuất hiện dị thường, thứ tự mà mỗi bệnh nhân nhận được phương pháp điều trị và giới hạn của chính bệnh nhân dường như đóng một vai trò quan trọng.


Mẫu tham khảo cho nghiên cứu bao gồm 4 người tham gia trong độ tuổi từ 38 đến 60 (3 nam và 1 nữ) theo các tiêu chí thu nhận sau:

  • Đột quỵ đơn phương của bán cầu trái
  • Người bản ngữ tiếng Anh Mỹ
  • Có ít nhất một bằng tốt nghiệp trung học cơ sở
  • Sau đột quỵ, sự xuất hiện của chứng mất ngôn ngữ với những khó khăn về mặt từ vựng rõ rệt
  • Sự vắng mặt của các bệnh lý thần kinh đi kèm có ảnh hưởng đến khía cạnh nhận thức.

Hơn nữa, cả hai cách tiếp cận, cả ngữ nghĩa và âm vị học, đã được cân bằng về mức độ phức tạp và tổ chức. Hai lần một tuần, 525 bản vẽ đen trắng về các tên thông dụng cụ thể từ Dự án Đặt tên cho Hình ảnh Quốc tế (IPNP) được hiển thị cho mỗi người tham gia (Szeilities 2004 [2]).

Tiêu chí để chọn những từ khó nhất đối với một bệnh nhân cụ thể dựa trên ba loại hoạt động trong hai buổi phục hồi từ vựng:

  • Đưa ra một câu trả lời sai hai lần liên tiếp
  • Đã từng đưa ra một câu trả lời sai và sửa chữa
  • Chỉ đưa ra một câu trả lời sai một lần và một câu trả lời đúng một lần

Nghiên cứu nhằm đánh giá tác động của phương pháp điều trị tập trung vào ngữ nghĩa và âm vị học đối với việc xử lý độ chính xác từ vựng. Dữ liệu được cung cấp bởi đường cơ sở được liên kết với ba danh sách từ:

  • Các từ để điều trị SFA
  • Các từ để điều trị PCA
  • Danh sách từ để điều trị không tập trung vào các phương pháp trước đó (danh sách kiểm tra)

Trong giai đoạn 1, các từ trong danh sách đầu tiên đã được huấn luyện và dữ liệu trên cả ba danh sách được thu thập. Trong giai đoạn 2, các từ trong danh sách thứ hai đã được huấn luyện và dữ liệu trên cả ba danh sách được thu thập lại. Những người tham gia được chỉ định ngẫu nhiên để điều trị SFA và PCA giai đoạn 1. Sau đó, những người nhận điều trị SFA được điều trị PCA và ngược lại.

Kết quả

Kết quả có xác nhận những phát hiện trước đó liên quan đến những lợi ích có thể rút ra từ cả hai phương pháp điều trị từ vựng trên 3 trong số 4 người tham gia mắc chứng loạn ngôn ngữ nhẹ, bất kể phương pháp - ngữ âm hay ngữ nghĩa - được sử dụng.

Kết quả này dường như là do sự chồng chéo của cả hai cách tiếp cận nhằm kích hoạt cả hai cấp độ xử lý ngữ nghĩa và từ vựng, mặc dù mục tiêu của nghiên cứu là tập trung vào các đặc điểm khác nhau của mỗi cách tiếp cận. Tuy nhiên, bệnh nhân có dị tật mức độ trung bình đã cải thiện chỉ với cách tiếp cận đầu tiên và không phải với thứ hai. Do đó, các giới hạn do trọng lực và dung lượng dường như đóng một vai trò quan trọng trong việc thu thập dữ liệu.

Ngoài ra, giả định rằng với với mức độ nghiêm trọng ngày càng tăng, bệnh nhân đã đạt đến giới hạn để cải thiện vào cuối chu kỳ điều trị đầu tiên, để giảm biên độ cải thiện có thể đạt được trong phần thứ hai của liệu pháp. Dữ liệu về bảo trì dường như cũng bị ảnh hưởng bởi thứ tự điều trị và lợi nhuận để cải thiện

Các bằng chứng khoa học về tổng quát hóa đã cho thấy hiệu quả cao hơn:

  • đối với những người bị mất ngôn ngữ nhẹ, so với thiếu máu vừa phải
  • điều trị được đưa ra đầu tiên so với điều trị được đưa ra thứ hai.

Điều này cho thấy rằng khi mức độ nghiêm trọng của anomie tăng lên, thì càng dễ đạt đến giới hạn bão hòa của phương pháp điều trị, do đó làm giảm khả năng tổng quát hóa và cải thiện sau đợt điều trị đầu tiên, bất kể là ngữ âm hay ngữ nghĩa.

Hạn chế

Nghiên cứu có một số hạn chế: trước hết, mẫu nhỏ và vì thông tin đến từ các trường hợp riêng lẻ, các kết luận cần được tổng quát hóa một cách thận trọng. Hơn nữa, những người tham gia được tuyển chọn chỉ dựa trên các tiêu chí bao gồm và không được phân tầng theo mức độ nghiêm trọng của chứng mất ngôn ngữ hoặc các đặc điểm tích cực như động lực; Sự lựa chọn này được tính toán để thể hiện chính xác hơn dân số lâm sàng, ngay cả khi nó dẫn đến sự mất cân bằng (3 đối tượng thiếu máu nhẹ, một đối tượng thiếu máu vừa phải). Một hạn chế rất quan trọng là do trong quá trình nghiên cứu, ba trong số bốn bệnh nhân họ thực hiện các chu kỳ khác của liệu pháp ngôn ngữ.

Tài liệu tham khảo

[1] Neumann Y. Một so sánh loạt trường hợp giữa tập trung vào ngữ nghĩa so với. phương pháp điều trị đặt tên có dấu hiệu tập trung vào âm vị học trong chứng mất ngôn ngữ. Nhà ngôn ngữ học Clin Phon. 2018; 32 (1): 1-27

[2] Có khả năng là A, Jacobsen T, D'Amico S, et al. Một nguồn tài nguyên trực tuyến mới cho các nghiên cứu tâm lý học. J Mem Lang. 2004;51(2):247-250

Nó cũng có thể bạn quan tâm

Bắt đầu nhập và nhấn Enter để tìm kiếm

lỗi: Nội dung được bảo vệ !!
Chứng khó đọc ngữ âm mắc phảiPhương pháp tiếp cận đa phương thức hay do hạn chế gây ra?